20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是（）
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在科学课程发展过程中，重内容与重__________的争论，是近 30 年来一直持续的热点问题。
在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
科学教育中主持并编写了第一个有实际影响的小学科学课程的学者是
标志着我国小学教育肇始的文献是
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是
