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进步主义教育运动的代表人物是()

A、杜威
B、布鲁纳
C、施瓦布
D、斯金纳
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A

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发生于近代科学产生前夕的科学史重大事件是()

小学科学教育中最常见的课外探究教学是探究性的________。

科学知识不具有完全的__________,科学理论不可能是完满的。

科学素养从结构要素上讲,包括科学知识、科学方法、________、科学技术与社会。

过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用________。

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