以下不属于我国小学科学课程知识内容的是（）
D
暂无解析
科学素养从结构要素上讲，包括科学知识、科学方法、________、科学技术与社会。
小学科学课程主要的学习方式是（）
为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是（）
名词解释：迷思概念
