为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是（）
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暂无解析
结合发展性评价的特点，试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现
托尼·巴赞认为，思维导图是对________的表达。
过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用________。
使形而上学代替自然哲学，从而把研究自然的目光转向自身的学派是（）
《小学科学课程标准》提出科学课程要面向________。
