教育目标分类体系的提出者是（）
B
暂无解析
20世纪50年代后期，美国科学教材影响最大的有（）
为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是
在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用________。
小学科学教育过程中，成立课外兴趣小组的原则是（）
