简述发展性辅导的特点。
(1)辅导的对象是心理健康身心发展正常的学生，但在发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善。
(2)辅导所着重解决的问题，是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能。
(3)强调发展的原则，即促进心理素质的发展。
(4)发展性辅导将纳入学校教育的总目标与实施过程中，为学生的充分发展和成才提供了强有力的保证。
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20世纪50年代开始形成行为转变法，1954年()首先提出“行为治疗”的概念。
青少年的脉搏已较为稳定，年龄越大脉搏平均值越少。成年期前，男子平均每年减少（）
在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是（）
青少年在思想上、性格上还未定型，外界的各种因素对他们可能产生很大的影响，可塑性大，即“近朱者赤，近墨者黑”。这就使他们的心理带有很大的（）
可以用来改善注意力分散的方法中不包括（）
