情感是情绪的概括化、稳定化的表现，较情绪稳定和深刻，往往与()需要密切联系。
社会性
暂无解析
简述自负个性的产生原因及此种个性的辅导要点。
学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的（）
在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是（）
不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（）
简述个人中心法的共情的层次及作用。
