学生筛选学习入出过程中的优劣，不断调节改进、提高学习入与出的质量，使学习动态结构优化，属于学习过程中的()
反馈调节
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青少年在思想上、性格上还未定型，外界的各种因素对他们可能产生很大的影响，可塑性大，即“近朱者赤，近墨者黑”。这就使他们的心理带有很大的()
按照心理测验的应用，可以把心理测验分为()
情感是情绪的概括化、稳定化的表现，较情绪稳定和深刻，往往与()需要密切联系。
开始阶段是心理辅导的第一步。这一阶段需要完成的任务中不包括()
初中生()思维开始占主导地位。
