在心理辅导过程中,当来访者的谈论偏离主题太远时,可用 ( ) 控制辅导过程,范围缩小,集中到主题上。
B
暂无解析
神经衰弱产生的基础是()
下面属于固执个性的表现的是()
简述个人中心法的共情的层次及作用。
将某些不愉快的刺激,通过直接作用或间接想象,与来访者须改变的行为症状联系起来,使其最终因感到厌恶而放弃这种行为,这种行为转变法是()
青少年在思想上、性格上还未定型,外界的各种因素对他们可能产生很大的影响,可塑性大,即“近朱者赤,近墨者黑”。这就使他们的心理带有很大的()