简述1920—1927年间国语教科书进步的主要表现。
(1)用白话文编写语文课本，使小学生的语文能力得到提高。
(2)增强了语文的文学性和趣味性。
(3)由于五四运动的影响，增加了反帝反封建，热爱祖国的内容。
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可以反映听话质量的是（）
读书记录的内容大体包括()
对于小学高年级学生的作文，“中心思想”方面的要求是()
案例分析题
一名教师在讲授《美丽的小兴安岭》时本打算按原文“春夏秋冬”顺序讲解。可是让学生初步预习、讨论本文内容后，问学生最喜欢小兴安岭的哪个季节，绝大多数回答是“秋季”。于是教师毅然决定先学秋季部分，学生也很配合所有的教学环节，这个课堂轻松又愉快。
问：这位教师的做法体现了什么样的教学能力?试分析教师应具备的语文教学能力。
通常在某个阶段的教学结束之后进行，目的是对教学的成效进行全面评定的是（）
