简述《义务教育语文课程标准(2011年版)》的主要内容。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、实施建议三部分和一个附录。
(1)前言规定了语文课程的性质、地位和课程的基本理念。
(2)课程目标包括总目标和阶段目标。
(3)实施建议分别针对教材编写、课程资源开发与利用、教学评价等几个方面。
(4)附录部分包括优秀背诵推荐篇目、语法修辞等方面。
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小学语文教师的专业素养，包括教师基本的职业道德修养和______。
不同题材的文章侧重的教学目标不同，下列属于侧重情感目标的有（）
林崇德在《学习与发展——中小学生心理能力发展与培养》中提出，语文能力的核心是（）
口语交际与听话、说话的本质区别在于______。
我国实行新学制后供全国使用的第一部脱离蒙学读物性质的语文教材是（）
