联系实际论述如何组织和设计口语教学课。
(1)加强口语交际活动与生活实际的联系。
(2)增进口语交际的双向或多项互动。
(3)优化口语交际的教学流程。
(4)多种方式进行口语交际训练。
暂无解析
阅读对作文的影响和促进作用是()
口语交际与听话、说话的本质区别在于______。
简述1920—1927年间国语教科书进步的主要表现。
教学大纲的主要功能有（）
下列选项中对创设情境说话理解正确的是()
