联系实际论述如何组织和设计口语教学课。
(1)加强口语交际活动与生活实际的联系。
(2)增进口语交际的双向或多项互动。
(3)优化口语交际的教学流程。
(4)多种方式进行口语交际训练。
暂无解析
读书记录的内容大体包括()
1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是()
“常模”通常指所有评估对象的______。
边区政府小学国语课本存在的问题有()
阅读课文时需重点理解的句子类型有()