培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是()
ABCDE
暂无解析
林崇德在《学习与发展——中小学生心理能力发展与培养》中提出，语文能力的核心是（）
充分贯彻“字不离词，词不离句，句不离篇”原则的识字教学形式是（）
通常在某个阶段的教学结束之后进行，目的是对教学的成效进行全面评定的是（）
“常模”通常指所有评估对象的______。
小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()
