读书记录的内容大体包括()
ABCDE
暂无解析
识字的最终目的是()
下列属于读写结合的方法的有（）
创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是（）
识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
