下列不属于设计小学语文教学目标应注意的问题的是（）
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暂无解析
口语交际的生成具有一定的目的性，它的主要目的包括（）
在小学语文教学中实施素质教育的核心是()
口语交际与听话、说话的本质区别在于______。
丰富小学语文教师的文化知识主要包括()
下列不属于阅读教学基本过程的是（）
