识字教学的主要方式有（）
ABC
暂无解析
口语交际与听话、说话的本质区别在于______。
识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
小学生的作文能力是由___能力、___能力、___能力和___能力构成的。
创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是（）
简述阅读教学的重要意义。
