下列属于读写结合的方法的有（）
ABCD
暂无解析
识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
丰富小学语文教师的文化知识主要包括()
口语交际的生成具有一定的目的性，它的主要目的包括（）
下列不属于阅读教学基本过程的是（）
好的教学结构应具备什么特点?
