语文教师的教学艺术有（）
BCD
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指导学生作文，要()
不同题材的文章侧重的教学目标不同，下列属于侧重情感目标的有（）
充分贯彻“字不离词，词不离句，句不离篇”原则的识字教学形式是（）
识字的最终目的是()
目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡()
