识字的最终目的是()
D
暂无解析
小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文教学要以()为指导。”
凭工具书识字除掌握汉语拼音外，还需要具备两方面的能力，一是___，二是___。
联系实际论述如何组织和设计口语教学课。
不同题材的文章侧重的教学目标不同，下列属于侧重情感目标的有（）
下列不属于阅读教学基本过程的是（）
