我国实行新学制后供全国使用的第一部脱离蒙学读物性质的语文教材是（）
B
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简述1920—1927年间国语教科书进步的主要表现。
学生作文的源泉是（）
实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的()
不同题材的文章侧重的教学目标不同，下列属于侧重情感目标的有（）
教学大纲的主要功能有（）
