充分贯彻“字不离词，词不离句，句不离篇”原则的识字教学形式是（）
D
暂无解析
识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
写作的基本过程包括（）
说话能力的构成要素包括()的能力。
创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是（）
读书记录的内容大体包括()
