评估者通过谈话、问卷等方式，有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是（）
B
暂无解析
北师大版教科书的指导思想包括（）
不同题材的文章侧重的教学目标不同，下列属于侧重情感目标的有（）
凭工具书识字除掌握汉语拼音外，还需要具备两方面的能力，一是___，二是___。
说话能力的构成要素不包括()的能力。
识字教学的主要方式有（）
