小学数学教学过程的实质是什么？
小学数学教学过程的实质是：
(1)教师引导学生进行数学活动的过程。
(2)教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。
(3)师生共同发展的过程。
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在探放水钻进时，发现煤岩松软、片帮、来压或者钻孔中水压、水量突然增大和顶钻等突(透)水征兆时，应当立即停止钻进，但不得拔出钻杆；现场负责人员应当立即向矿井调度室汇报，通知所有受水威胁区域的人员，采取安全措施，派专业技术人员监测水情并进行分析，妥善处理。
煤矿井下永久性避难硐室是供矿工在劳动时休息的设施。
微震或轻震对电梯的破坏不大，因此可将电梯开至底站，尽快将乘客撤离
集选控制电梯与电信号控制电梯的主要区别在于（）操作
独头掘进工作面发生火灾时，在撤离人员的同时应关闭局部通风机，停止向火区供风。
