“空间与图形”的教育价值是什么?
“空间与图形”的教育价值是:
(1)有助于学生更好地认识和理解人类的生存空间。
(2)有助于培养学生的创新精神。
(3)有助于学生获得必需的知识和必要的技能,并初步发展空间观念、学会推理。有助于促进学生全面、持续、和谐的发展。
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电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有()
学生理解应用题的途径主要有()
名词解释:问题解决
()是学习动机中最现实、最活跃的成分。
小学数学基础知识的范围主要包括()