数学思维的结构主要有（）
ABCD
暂无解析
以正方体的教学为例，说明如何指导学生在运动变化中观察图形。
下定义应遵循的规则有（）
复合应用题教学的中心环节是（）
试述在教学中该如何恰当的运用演示法。
陈述性知识是关于（）
