小学生数学学习迁移的特点主要有（）
CDE
暂无解析
复合应用题教学的中心环节是（）
举例说明怎样引导小学生学习分数概念。
培养学生计算能力的教学策略主要包括（）
在皮亚杰看来，数学思维实质上是一种（）
名词解释：教学评价
