电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有（）
ABCDE
暂无解析
小学生数学学习迁移的特点主要有（）
小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化（）
小学数学课外活动的功能主要有（）
数学思维的一般方法包括（）
义务教育阶段数学课程的总体目标是什么？
