小学数学课外活动的功能主要有（）
ABCDE
暂无解析
名词解释：教学评价
学生理解应用题的途径主要有（）
小学生数学学习迁移的特点主要有（）
以正方体的教学为例，说明如何指导学生在运动变化中观察图形。
在课堂教学设计中如何贯彻信息反馈调控原则？
