学生理解应用题的途径主要有（）
ABCDE
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以正方体的教学为例，说明如何指导学生在运动变化中观察图形。
当前国外小学数学内容改革的趋向是什么?
电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有（）
“奇数”和“质数”这两个概念，从外延上看，存在着（）
课堂学习中的数学规则学习的基本形式是（）
