小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化（）
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数学教师在板书时应注意哪些问题?
名词解释：形象思维
数学学习是指什么？
小学生数学学习迁移的特点主要有（）
小学生良好的数学学习习惯包括（）
