在教学过程中倡导以“书本知识为中心”的学者是（）
B
暂无解析
质数和奇数两个概念是（）
培养学生计算能力的教学策略主要包括（）
在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（）
《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时，删除了（）
名词解释：问题解决
