在小学数学教学过程中，学生是（）
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当前国外小学数学内容改革的趋向是什么?
在解决问题时思维敏捷，接触实质快，能缩短中间环节，简化思考过程。这属于思维品质的（）
培养学生计算能力的教学策略主要包括（）
客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是（）
课堂学习中的数学规则学习的基本形式是（）
