客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是（）
A
暂无解析
质数和奇数两个概念是（）
一种学习对另一种学习起干扰作用的迁移是（）
在皮亚杰看来，数学思维实质上是一种（）
狭义的教材是指（）
简要叙述小学数学教学评价应遵循的原则。
