根据教学评价资料的处理方式，可分为（）
D
暂无解析
手段一目的分析属于问题解决策略的（）
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
下列属于正式群体的有（）
