学生具有三种最基本的内在动机，即（）
BCD
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课堂的三大要素是（）
名词解释：气质
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）
名词解释：成败归因理论
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）
