培养学生良好品德的心理学技术包括（）
ABCD
暂无解析
某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）
课堂的三大要素是（）
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手（）
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）
学习的主体因素，指（）
