小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。
B
暂无解析
某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在()阶段。
通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
根据教学评价资料的处理方式，可分为（）
手段一目的分析属于问题解决策略的（）
名词解释：成败归因理论
