短时记忆中的容量单位是（）
C
暂无解析
通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）
影响课堂管理的因素有（）
简述知识学习的类型。
简述记忆系统及其特点。
