不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
B
暂无解析
名词解释：常规思维
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手（）
联系教学实际，谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。
马斯洛需要层次论中的最高层次是（）
创造性思维的核心是（）
