通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
C
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三级道路路面纸屑、塑膜(片/1000m2)控制指标
.车辆行驶形成高速气流和自然风力的作用,（）垃圾积存最多。
路旁绿地、绿化隔离带、行道树穴内应无
生产经营单位要经常组织对防护用品进行清洁、检查和维护。
为了降低路面灰尘,则要使用（）。
