通过()评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。
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暂无解析
对一定对象的指向和集中是()
根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()
只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手()
名词解释:成败归因理论