根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）
C
暂无解析
只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）
布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）
问题解决的特点是（）
学习的主体因素，指（）
