认知—结构学习论在教学中主张（）
C
暂无解析
对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征（）
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。
促进知识保持的方法有（）
人格发展阶段论的创始人是（）
在心理测验中，智力测验属于（）
