分配学生座位时，教师最值得关心的是（）
D
暂无解析
人格发展阶段论的创始人是（）
最近发展区理论的提出者是（）
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）
案例题：儿童观察教师写在黑板上的生字，随后就能够模仿把这些字写在练习本上。当教师按照笔顺一笔一画地写生字时，儿童如果能聚精会神地观察，他便能在认知上模仿教师的书写经验，在头脑中把它记录下来，他甚至能在放学后的几个小时，仍然能依样写出生字。
问题：(1)这个案例体现了谁的学习理论?
(2)这个理论的内容是什么?
(3)观察学习具有直接学习不可比拟的优势，怎样理解?
马斯洛需要层次论中的最高层次是（）
