（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
D
暂无解析
课堂气氛有哪几种类型（）
根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）
儿童厌学症的主要表现是（）
分配学生座位时，教师最值得关心的是（）
影响课堂管理的因素有（）
