马斯洛需要层次论中的最高层次是（）
D
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在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）
认知—结构学习论在教学中主张（）
名词解释：常规思维
某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在()阶段。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）
