儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念这种学习是（）
A
上位学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）
学生具有三种最基本的内在动机，即（）
问题解决的特点是（）
名词解释：常规思维
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）
