手段一目的分析属于问题解决策略的（）
C
手段一目的分析是纽厄尔和西蒙提到的最重要的通用的问题解决启发式策略。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）
问题解决的特点是（）
联系教学实际，谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。
某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）
布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
