心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）
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可利用直接发生和间接发生两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。
简要分析遗忘规律及主要原因。
名词解释：气质
根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）
促进知识保持的方法有（）
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）
