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简述教育科研中常见的选题不当的表现

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(1)范围太大;(2)主攻目标不清楚;(3)问题太小、范围太窄、意义不大;(4)现有条件下课题太难,资料缺乏;(5)是经验感想之谈,不是科研项目。

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在教育科学研究的三个基本要素中,形成()是教育研究的核心问题。

简述小学教育研究的特点。

形成教育研究的理论构思,首先是理论探讨,初步确定该研究课题的()。

教育科学研究方法论属于()。

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