简述教育科研中常见的选题不当的表现
(1)范围太大;(2)主攻目标不清楚;(3)问题太小、范围太窄、意义不大;(4)现有条件下课题太难，资料缺乏;(5)是经验感想之谈，不是科研项目。
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在教育科学研究的三个基本要素中，形成( )是教育研究的核心问题。
教育科学文献是记载有关教育科学的()信息和知识的载体。
学业成就非标准化测验的编制主要包括确定和表述____________、选择试题类型和编制测验题目、审查____________及编制____________等方面内容。
教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。
从广义上讲，选题包括两方面含义：一是确定科学研究的()和确定要研究的具体问题。
