教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是___________、___________和___________。
历史、现实、理论
暂无解析
按研究方法的适用范围和概括程度，教育科研方法可以分为____________方法、_____________方法和_____________方法。
教育研究的两个层次具体表现为_______________、_______________、_______________、和_______________四种不同的研究水平。
教育研究与其他科学研究一样，由_______________、_____________和_______________三个基本要素组成。
教育科学研究者应该清楚地看到文献检索在科学研究中的重要地位，树立()意识。
课题研究内容的表述，可以有不同的思路。有的是按____________研究、现实研究和____________研究三个维度安排研究问题的序列。有的是按理论问题研究和_____________问题研究作为表述研究内容的主线。
